小数的初步认识教学设计及反思,小数的初步认识教学实录

数学二年级表内乘法教学设计

进一步培养抽象概括能力和语言表达能力。进一步感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。教具准备：多媒体课件。教学过程：激情导入 多媒体出示主题图。谈话：小朋友们到儿童乐园里玩自己喜欢的地方去玩了，大家一起去看看吧。学习新知 1．学习2的乘法口诀。

二年级数学上册的重难点之一，就是表内的乘法。乘法的含义乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如：计算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6。算式各部分名称及计算公式。乘法：乘数×乘数＝积。加法：加数＋加数＝和。和—加数＝加数减法：被减数—减数＝差。被减数＝差＋减数。

教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括平均分、除法的初步认识，用2～6的乘法口诀求商，让学生体会除法运算的意义。这是学习除法计算的开始，是今后学习表内除法（二）以及学习多位数除法的基础。教学目标 【知识技能】：让学生在具体情境中体会除法运算的含义。

二年级上册数学表内乘法思维导图绘画步骤如下：确认中心主题：在白纸空白居中的地方先绘制一个矩形，这个矩形就是思维导图的中心主题，写上“表内乘法（一）”。搭建二级主题：表内乘法（一）的内容主要可以分为几块：乘法的初步认识；2~6的乘法口诀；乘加、乘减；解决问题。

三年级老师教学反思

1、【 #三年级# 导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视。以下是 考 网整理的《小学三年级下册语文教学反思【6篇】》相关资料，希望帮助到您。

2、三年级语文教学反思范文（通用6篇）作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是精心整理的三年级语文教学反思范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

3、三年级下册语文教学反思5篇 作为一名人民教师，课堂教学是我们的主要工作，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是我给大家整理的三年级下册语文教学反思，希望大家喜欢！ 三年级下册语文教学反思【篇1】 上个星期，学校临时通知我讲一节随堂课，有教委领导来视听指导。

4、在数学教学实践中，数学教师应把对学生学习能力的培养、开发学生智力以及使教学更好地适应学生的心理发展作为重要的教学内容。我精心收集了人教版小学三年级数学教学反思，供大家欣赏学习！1 《多位数乘一位数》教学反思 教师 华秀毓 计算教学是很枯燥的教学内容，但又是必不可少的一个内容。

怎样才能上好一节数学课

问题一：怎样才能上好数学课 怎样才能上好数学课 如何上数学课，对于每一位数学老师来说，可以说是再熟悉不过了。但是，如何上好每一节数学课，使学生在课堂上最大限度地掌握知识，提高数学成绩，确实需要我们精心设计，不仅在内容上精益求精，在激发学生的学习兴趣，学习 *** 等方面都要有很深地研究。

．正确的教育理念 上好一堂课．首先要有正确的教育理念作向导。本数学教育家米山国藏认为：“无论是对于科学工作者、技术人员，还是数学教育工作者，最重要的就是数学的精神、思想和方法．而数学知识是第二位的。”这个看法是正确的。因为从某种意义上讲，数学思想与数学方法是数学知识体系的灵魂。

要上好课就要备好课，而备好课的前提就是要认真钻研教材。在钻研教材的同时，首先要弄清教材中所讲的知识，把它放在整个知识体系中去认识，进行全方位、多角度分析研究，以真正掌握它的内容，认识它在整个教材结构中的地位，认识它与其他知识间的联系。了解这部分内容在本年级中的作用是什么。

让学生养成记笔记的好习惯。现在很多的学生在数学课上根本不记笔记，完全凭借课堂上的听课，效果很不好。通过对一部分学生的调查发现，记笔记与不记笔记所产生效果有本质的不同，因为课堂上老师讲的东西都是一些重点或者规律性的东西。有了笔记本，才可以为复习提供良好的素材。