大众传媒对大众心理的负面影响不容忽视,大众传媒对受众的影响

大众传媒对儿童的正负面影响

大众传媒对儿童的消极影响也是同时存在的，如果这种影响长期存在，很可能会影响儿童的身心健康发展。 大众传媒中的暴力，并非是杀人、放火、流血等，任何有明显而具体的语言或行为的使人屈服，无论是否有伤亡的情景均属暴力。口语暴力、武器暴力、物品暴力均为暴力的展示方式。

第二， 大众传媒中的暴力增强了儿童对暴力行为的忍受能力， 影响着儿童对现实社会的态度。经常观看暴力电视节目的儿童比其他孩子更为相信社会生活中存在着大量的暴力和危险， 而暴力行为是解决问题的一种可取的手段。第三， 大众传媒中的暴力内容引起儿童恐惧的情绪反应。

而且看多了电视容易造成同学近视，很多同学就是最好的例子；其次，它对学生学习和生活影响大，分散了我们的学习精力，从而学习成绩有所下滑。传媒也会让我们不仅受到精神上的伤害，我们的身体也许也会有很大的危险。

你认为大众传媒对现代人们的工作、生活和学习有何影响?

1、个人观点认为：大众媒体对现代人的工作、学习、生活的影响有利有弊。对生活：大众媒体在一定程度上丰富了现代人的生活，得到了更多的精神享受；列一方面，他也对现代人的生活产生了一些不好的影响，比如宣扬一些拜金主义，淫秽思想，暴力思想等等不好的思想，使人们的道德和心理发生扭曲，进而影响社会风气。

2、积极影响：大众传媒在我们的生活中起着传播信息的作用，它缩短了人与人之间的距离，让世界人民的认知得以同步，在短短的时间内使人民达成共同的认识，凝聚人的力量，为人类社会的发展做出积极贡献。

3、影响：改变着人们的学习方式；改变着人们的工作方式；改变着人们的日常生活 （5）现代传媒对青少年的影响：有利：网络是学习的工具，可以开阔青少年的眼界，增长知识，丰富文化生活、提高学习效率、激发学习兴趣。

4、第一，大众传媒使得信息多样化了，这就使得我们的教育由教道德向教青少年如何选择道德转变；第二，大众传媒使得信息有很强的渗透性，这必然要求我们的道德教育由公开、正式转向隐性、渗透；第三，传统的课堂教学运用了电视、录音、录像、投影等媒介形式，增强了吸引力，大大提高了青少年道德教育的效率和效果。

5、在现代社会中，大众传媒已广泛渗透到青少年社会生活的各个方面，成为影响他们道德发展的主要因素，并因此对青少年道德教育构成挑战。

传播学中,媒介(大众传播)的负面影响有哪些

1、电视）、电影、电子网络等大众传播媒介，向社会大众公开地传递自己用各种手段复制的信息的社会实践活动的全过程。简介 通过报纸、杂志、书籍、电影、广播、电视等传播工具向相对众多的人传递信息的过程。大众传播是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。

2、在传播学概论中，结合使用与满足是指将传播媒介和受众需求有机地结合起来，以提升大众传播的效果和满足受众的需求。以下是一些改进大众传播存在的问题的方法和建议： 多样化传播方式：大众传播不再局限于传统媒体，数字化媒体的兴起使得传播方式更加多样化。

3、传媒的影响 首先，在人们平日的生活中，人们会面对各种各样的大众传播媒介，成为人们的娱乐消遣对象，人们正因此而改变着自己的生活习惯和思考问题的方式，使得人们减少了选择各种文化的机会。大众传媒不知不觉地影响到人们的生活，改变了人们的时间安排，干扰了人们对其他文化的选择。

4、大众传播在监督市场秩序的同时，能够暴露经济制度体系中的问题和漏洞，使经济制度能够进一步的健全。

如何看待大众传媒对大学生的影响?

三是处世态度消极化。大众传媒的消极方面影响容易导致部分大学生处世态度也随之消极化。网络上流于表面化的人际交往，无所顾忌的沟通态度，都潜藏着很大的心理风险。人与社会的现实交流被淹没在虚拟世界中，交流方式也被各种表情符号所取代，这导致了大学生消极避世的心态，造成社会人际危机。

使大学生的精神生活变得丰富多彩、琳琅满目。大众传媒文化在每个时代相应都反映了时代的先进性，满足了人们在精神层次上的追求。大众传媒文化在一定的意义上具有愉悦效果。大众传媒文化使得大学生的精神生活的空间得到拓宽，使大学生的课余生活丰富多彩。使大学生的知识面变得宽广，视野开阔。

大学生可以使用大众传播媒介开阔视野，丰富生活。大众传播媒介能够使大学生的精神生活空间得到扩宽，使大学生的课余生活多姿多彩，知识面变得更加宽广。大学生作为新时代的接班人，具有思想活跃、易于接受新事物的群体特点，对大众传媒充满了好奇与探知的欲望。

消极影响：腐蚀了大学生的思想与道德。对大学生的社交与学习的冲突。影响大学生社会化过程中的行为选择。可以针对影响来分别应对，比如：加快媒体素质教育的更新，利用新媒体来加强大学生的思想与道德。加强网络信息化技术的管控方向。新建大学生喜欢的网站。