白桦林的低语我为什么渴望再一次带大兴安岭的森林中去
.低吟 诉说 盼望2.看林人 白桦林3.作者 看林人4.对看林人的怀念之情。5.自己微薄的力量。
你坚守在塔亭,日复一日,警惕着任何可能的破坏。在深深的思念中,我以你为榜样,激励自己拥有你的胸怀和目光。我想,此刻的白桦林一定还在向你低语,你的专注神情定然与它们共鸣。
文中无名的守林工人,为了白桦林的安宁,日复一日、孤独寂寞地生活在森林里,他和他的同伴们,心灵是多么的纯洁,胸怀是多么的宽广,品质是多么的高尚,精神是多么的可贵……他们坚守岗位、无私奉献、甘愿牺牲的精神永远值得我们学习。
在默默的思念中,我激励自己要有你那样的胸怀,你那样的目光…… 白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中,愿你听到我的声音――我还要到大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛。
北师大版第十一册语文中白桦林的低语主要内容,急!!!
1、《白桦林的低语》:本文运用拟人化的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了作者对守林工人的无限思念之情。 《杨震暮夜却金》:本文讲述了杨震“暮夜”拒赂的故事,表现了杨震为官清廉、严以律己、不贪不占的高尚品质。
2、本文运用拟人化的手法,以第二人称的口吻,记叙了无名守林工人守林护林的动人事迹,赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的精神,表达了守林工人的精神永远值得我们学习。
3、【概要】:《白桦林的低语》是一篇赞美森林工人的抒情散文,由刘心武所著。为了白桦林的安宁,守林工人耐住寂寞、心系森林、不言不语,他们这种默默奉献、甘愿牺牲的精神是多么伟大啊。本文被选入北师大版小学语文六年级上册第一单元第三课。
“白桦林在絮絮低语”什么,“而看林人又在倾诉”什么衷肠呢?
1、白桦林的絮絮低语就是作者的低语他感谢看林人,看林人则又倾诉这自己的决心。这句话来自《白桦林的低语》,是以“高尚”为主题的一篇课文,本课运用拟人化的手法,以第二人称的口吻叙述,是一篇充满诗情画意的抒情散文。
2、.低吟 诉说 盼望2.看林人 白桦林3.作者 看林人4.对看林人的怀念之情。5.自己微薄的力量。
3、白桦林该还在向你絮絮低语,你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中,愿你听到我的声音――我还要到大兴安岭去,如一滴雨,如一片雪,充满渴望地投向森林和你们的胸膛!【作者简介】刘心武,笔名刘浏、赵壮汉等。曾任过中学教师、出版社编辑、《人民文学》杂志的主编。
刘心武写的《白桦林的低语》需要:主要内容和逻辑段.
到现在刘心武觉得仍然还保持着一份敬畏之心,不敢说自己把《红楼梦》就读懂读通了。
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