描写月亮名家名段感悟,描写月亮的名家语段

七年级语文《观察和描写景物的特点》教案

初一上册语文教案（二） 教学目标： 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。 领会作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，奋发向上。 学习作者全面而细致地观察景物，抓住特点，有条理地用准确、生动的语言描写景物，表现景物特点的方法。

生1：我们探讨的是峻青的《海滨仲夏夜》我们认为作者首先抓住了威海海滨仲夏夜的景色去写。在写作中，采用时间做行文线索，还贯有空间顺序，比如，天空、大海、海滩等。（板书：抓住特征，采用空间顺序） 生2：我们也讨论了《海滨仲夏夜》。

七年级上册语文一单元教案2 教学目标 知识目标 ⑴掌握字词，了解作者，春教案2。 ⑵了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。 ⑶理解把握文章细致观察景物，抓住景物特点进行描绘的写法。 能力目标： ⑴指导学生有感情地朗读课文，理清文章思路，学习本文清晰的脉络结构。

苏教版七年级语文上册同步作文指导：第四单元 观察和描写景物的特点 题解 仔细观察周围的景物，写一篇景物观察笔记。景物可选教材中提供的，也可以写自己感兴趣的。 要抓住景物的特点具体描绘，只有把握了景物的特点，才能写出有特色的文章。

中秋描写月景一段话

中秋之夜，原本明亮的圆月被一团乌云遮住，久久不散，我的心中也顿时覆盖住了一层阴霾。中秋夜半再次抬头望月，不知什么时候，那股云散去了，此时的月亮变得更明亮了。俗话说“月到中秋分外明”，今夜的月亮明净如水，高高地挂在寂静的天空中，将布满祥瑞的光华洒满了人间。

皓月当空映照着大地 随着夜幕的降临，皎洁的圆月悬挂在天幕之上，像一位美丽的姑娘，被万丈星光簇拥着，静静地注视着这个美好的星空。 梁山伯与祝英台相约月下 走在小巷里，悠扬的笛声，风铃声悠然萦绕。月光围绕，吹动着花香，远处梁山伯与祝英台花前月下相约。

中秋的月如一翡翠，在天空中垂挂着。有着迷人的美，让人无法释怀。月亮悄悄地上来了，就像一轮银盘，镶嵌在深蓝色的夜空上。月光静静的洒下来，整个世界好像都沉浸在银色的海洋里。月光下，人们那多姿多彩的的生活，犹如一支优雅宛转的月光奏鸣曲。

十五的月亮，又升上了天空。看，一轮明月在深蓝色的天空中微笑着看着大地，大地上一片洁白，好似笼着轻纱。细细密密的月光就像一封封飘飞的“星际特快专递”，那是嫦娥姐姐邀请地球上的小朋友去月宫分享她亲手制作的桂花糕。

深秋的天空里，团团漂浮的白云，像羊群，在旷野里漫步。 人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。沐着徐徐清风，披着溶溶月色，今天我们欢聚一堂，喜迎中秋佳节，同享节日团圆之乐。 时近中秋，天空一碧如洗，金风送爽，令人心旷神怡。

中秋月已圆，情深人亦孤单。是残月缝补了思念，是物与景触动了伤感。相思真如歌，唱尽人间的悲欢离合，相思也如酒，醇香饮枯心沉醉。独独樽满清澈的月色，迷恋蒙胧泪缠绵。一滴相思，万种牵挂；一丝愁思，万缕想望；一点寂寞，万片忧伤。

描写月光的现代名家作品(短文)

1、回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。当时商务印书馆出版的书，大都在书后印有书目，她从书目中看到了林纾翻译的其它欧美名家小说，就按书目去寻找别的小说来读，于是，她开始接触外国文学作品。

2、后两句情景交融，写出了恋人在月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。下片写今年元夜相思之苦。月与灯依旧与不见去年人相对照，引出泪湿春衫袖这一旧情难续的沉重哀伤，表达出词人对昔日恋人的一往情深。

3、环境描写的作用：环境描写可以提供背景信息，帮助读者更好地理解故事发生的时代、地点和社会背景。通过描绘特定的自然环境、建筑物、风俗习惯等细节，作者可以传递出丰富的时代和文化信息，让读者感受到一个真实、生动的世界。环境描写可以衬托人物形象和情感。

4、自从决心再给你们写通讯，我好几夜不能安眠。今早四点钟就醒了，睁开眼来是满窗的明月！我忽然想起不知是哪位诗人写的一首词的下半阕，是：“卷地西风天欲曙，半帘残月梦初回，十年消息上心来。

5、因为即使在明月之夜，人们也不大可能看到鸦鹊的栖宿；而鸦鹊在月光树荫中从开始的惊惶喧闹（周邦彦《蝶恋花》词有句“月皎惊乌栖不定”，也就是写这种意境）到最后的安定入睡，却完全可能凭听觉感受出来。“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

6、除此而外，他还有《悲怆》等32部奏鸣曲，5部钢琴协奏曲，一部小提琴协奏曲，6部弦乐四重奏曲及《庄严的弥撒曲》等众多作品。 《月光曲》是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。

写作好素材丨“气象”描写(二):名家名句名段

怎样写好一篇文章 要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课。对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意凌、绝、柳、婵、娟几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。

我有一个好父亲 父亲是一个少言的人。他和母亲在一起的时候，都是听见母亲一个人在不停的讲话，父亲只是一个劲的抽烟，偶尔才应答一下，那话也多半只是一两个字。家里来客人，父亲陪人家吃饭，既不让酒，也不劝饭。只自顾自吃自己的，显得很不礼貌的样子。对我们几个孩子也一样。

[编辑本段]李白（701—762年），生日701年2月8日，汉族，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，在我国历史上，被称为诗仙。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。