贪吃的小熊反思,贪吃的小熊活动重难点

贪吃的小熊活动反思

1、小结：今天我们阅读了《贪吃的小猫》这个故事。知道贪吃的危害。那我们小朋友能不能贪吃呢？小朋友你们喜欢怎样的小猫，游戏《猫捉老鼠》结束活动。

2、活动准备：小书2本、卷轴一本、实物投影仪、电视机 活动过程： 出示小书第6页，设置情境，激发好奇心。师：天黑了，很多小动物睡着了。

3、于是，小熊往里瞧，看见好多蜜蜂住在里面。“原来里面有个大蜂窝呀！”这时从洞里面飞出几只小蜜蜂，好像是巡逻的。于是，小熊把手伸进洞里，摸到了黏[nián]乎乎的东西，它拿出来一看，手上粘满了蜂蜜。小熊高兴极了，这可是它最爱吃的蜂蜜啊！“好甜呀！”贪吃的小熊吃完后又把手了进去。

4、在动物森林里有一只贪吃的小熊，他天天都想着吃，每分每秒都在想着吃。就是因为这样才是他闹出不少笑话。第一件事：小熊在家又肚子饿了，他十分想吃东西，可是家中有没有任何食物。小熊在家里找来找去，可是只找到一瓶蜂蜜。

5、活动过程 故事导入、激发幼儿兴趣。 提问，引导幼儿仔细观察故事书，对故事人物进行猜测。 ——教师：今天，我要带小朋友们认识一个新朋友。大家猜一猜，它是谁？ 根据故事大书，提问，请幼儿观察思考，通过故事大书，引导幼儿说出小熊运动后，流了很多汗。

6、木琴、手鼓等。《贪吃的小熊》是一首儿童歌曲，奥尔夫教学法是针对儿童的一种音乐教学方法，可以用木琴、手鼓、铃鼓等来演奏。

贪吃的小熊奥尔夫可以用什么乐器

木琴、手鼓等。《贪吃的小熊》是一首儿童歌曲，奥尔夫教学法是针对儿童的一种音乐教学方法，可以用木琴、手鼓、铃鼓等来演奏。

可以用【作茧自缚】形容 释义茧：蚕茧；缚：缠裹。蚕吐丝作茧子；把自己包裹起来。比喻自己束缚自己；也比喻使自己陷入困境。语出唐·白居易《江州赴中州至江陵以来舟中示舍弟五十韵》：“烛蛾谁救护；蚕茧自缠裹。”正音茧；不能读作“jiǎnɡ”。辨形缚；不能写作“博”或“附”。用法含贬义。

游戏中玩家可以自己录制歌曲让小熊们唱出来哦，非常的好玩，喜欢的朋友赶紧来墨鱼下载站下载吧韵律和小熊游戏简介小小白和小棕棕动画制作公司制作的一款全新互动音乐游戏。适合开启您的音乐天赋！组建自己的乐队，为他们选择乐器，展示您的音乐才能和作品。

贪吃的小熊参加运动会跑步比赛得了最后一名，他很难过，他认为这是自己太胖了，于是决定减肥。他向森林里的小动物请教减肥的方法。他先问的小鸟，想学习飞。但他那笨重的身体根本飞不起来。他又找了猎豹去跑步，练了好久，可是他那小短腿太短了，根本跑不快。

《贪吃的小猫》大班教案

1、我喜欢他那副贪吃的，样子，也喜欢看老婆才睡的样子，更喜欢可爱的花花。大班安全教案：119消防日2 活动目标：知道11月9日是消防日。初步了解消防队员的`装备及消防的有关内容。通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

2、幼儿园大班健康教案 篇2 活动目标： 让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。 在动作的灵敏性和协调性得到发展的同时，培养孩子良好的合作意识。 活动准备： 音乐《玩具兵进行曲》。 幼儿每人一根绳子。 幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。

3、下面是我精心整理的《两猫相争》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《两猫相争》大班教案1 活动目标： 喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。 学习词语：难解难分、满头大汗。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4、、请几位幼儿分角色表演，让幼儿确定自己扮演的是什么角色，根据儿歌的情节进行表演，没有参加的小朋友和老师一起念儿歌《孙悟空打妖怪》 （2）、重新找小朋友将游戏重复1—2遍，加深幼儿印象 结束部分： 小结：在《一个师傅三个徒弟》的音乐中让幼儿做自己喜欢的动作走出活动室。

5、我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 目标 在巩固“月亮、乌云、母鸡、果树”四个词语的基础上，感知认识“星星、雨点、鸡蛋、苹果”。 在游戏活动中，愉快地感知儿歌《吹泡泡》的有趣内容，感受自然界中事物一一对应的关系。

6、两猫相争教案2 活动目标： 喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。 学习词语：难解难分、满头大汗。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 教育挂图《领域活动语言两猫相争》。