《心态》听后感
《中学生优秀作文评选》(后简称《中评》)一书中所选四篇读后感,《〈珍惜今天〉读后感》,采用的是边述读边发感的形式,其余三篇均采用先述读后发感的形式。原则上讲,先述读后发感的形式比较好把握,适合初学写读后感的同学选用。
本书被誉为全球50部心灵励志经典之一。书中教导我们,良好的心态赢得内在的胜利。所谓 良好的心态,是一种有意识的无意识,即:集中精神、全神贯注、心如止水。
学校最近组织了所有教师听了田恒平教授的《在无为中大成》的精彩讲座,虽然田恒平教授主要是讲班主任的管理,田教授一米六几的个头,其貌不扬,然而他的报告就像一块磁铁一样吸引着听众,还不时博得听众的阵阵掌声。聆听着田教授的专题报告,让我感觉到学习真是一种享受。
这一课从分辨豁达与糊涂开讲,糊涂是什么都搞不清;而豁达,是其实很清楚,只是不在意。听到这两个词,想到郑板桥的“难得糊涂”,表达的其实是一种豁达的态度吧。面对生活的百般刁难,保持糊涂或是豁达的心态,或许都会轻松一些。
价值观是方向,是人们前进和生存的心态。不同的价值观决定了生命的长短。心理学解释性格就是心态加习惯。 心态是方向,习惯是步伐 ,性格就包含了人的心态、价值观和行为习惯。所以人们才说性格决定了人的命运。
我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我,做学生心灵深处的耕耘者。在今后的工作中,我一定牢记这“一则、三言、五心”,用宽容的心态去对待学生的每一个过失;用期待的心态去等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。
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