《为了自由呼吸的教育》读后感
截至今天，我们已经集体阅读了《为了自由呼吸的教育》、《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、《赏识你的孩子》、《给教师的一百条新建议》、《英才是怎样造就的》、《杜朗口旋风》、《自动自发的工作》、《谁动了我的奶酪》等近30本书。每一本书读后，我们都要让20多个老师交流自己的读书感悟。
陶行知先生这一篇主要介绍了“小先生”的重要性；指出了民众教育的根本意义就是教人把知识广散给大众，不是像占取金钱一样，把它封锁在少数人的脑袋里，把头弄得大大的。
教育思想：乡村大教育、赏识教育。 李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。 1龚正行：北京八中校长。
在《爱的教育》里，他的好友有：每次都得一等奖的德罗西，乐于助人、力气大、数学很好的卡隆，能装兔脸对积木很熟悉的“小石匠”，母亲卖野菜，自己一只手残疾却努力学习的克洛西。 在《爱的教育》里面，我喜欢卡隆、德罗西和洛佩帝。
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