内战的预感给你的感受,内战的预感是谁的作品

八年级美术课件

1、八年级下册美术课件 篇1 第一课： 五角星 教学目标： 了解肌理与质感这一视觉语言体系，尝试其简单的制作方法。 培养学生关注材质的意识，体验肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系；培养学生的爱国主义情感。

2、美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。下面是我为大家提供的关于八年级美术的课件，内容如下：教学目标：知识与能力目标：引导学生欣赏表现主观情感的美术作品，体验其视觉感受，了解其外在的形式。

3、第一课时 课题：绘画的语言 教学目标：引导学生欣赏和认识中外不同的美术作品，了解绘画造型的语言和表现方法，培养初步的审美经验。学会从造型的角度评述美术作品，获得初步的鉴赏能力。教学重点：对美术作品的造型要素及造型艺术表现方法的了解。教学难点：运用艺术语言知识评述自己喜欢的中外绘画作品。

现代西方艺术是如何发展的?

这个时代的前卫艺术理念应运而生，野兽派的先锋人物如马蒂斯，以其色彩情感的深度著称，如他的代表作《戴帽子的女人》和《红色的和谐》，它们的冲击力超越了传统室内画的边界。马蒂斯在《倒牛奶的女仆》中巧妙地融合色彩与生活，展现出非同寻常的视觉冲击。

由于西方现代哲学中大量主观唯心主义的影响，西方现代艺术的创作团体也由过去的单一艺术流派发展成众多流派，譬如：象征主义、野兽派、超现实主义、表现主义、意识流派、立体派、未来派、达达派、荒诞主义等前所未有的文艺流派。

它是战后漫长风格实验的开端，标志着一个新的时代的到来，自此之后的一段时期里，西方现代艺术的中心从巴黎转移到了纽约。研究中国美术史也会发现，艺术中心往往代表着经济中心，这也从侧面的反映，随着艺术中心的转移，世界的经济中心也发生了变化。

美国现代舞奠基人之一。韩芙莉认为舞蹈是关心人的价值的艺术，她对现代舞充满使命感。她认识到：“希腊文化衰落后，直到20世纪，舞蹈只是西方文明的一道轻佻的边饰。

其作品渗透着某种内在的表现力和引人深思的象征内涵。后印象主义绘画偏离了西方客观再现的艺术传统，启迪了两大现代主义艺术潮流，即强调结构秩序的抽象艺术（如立体主义、风格主义等）与强调主观情感的表现主义（如野兽主义、德国表现主义等）。所以，在艺术史上，后印象主义被称为西方现代艺术的起源。

就在科技强权席卷一切，精英化，纯粹化的艺术山穷水尽的时候，新的艺术活动出现了，这些活动与当时的潮流是那么不同，竟然使西方艺术峰回路转，另开局面。

高中美术老师教案(5篇合集)

篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。 了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其代表一年级数学试卷doc性作品与艺术成就；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。

美术教案 篇1 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：能够用瓶盖排列、拼贴图形。能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教学重、难点：引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。启发、引导学生对各种瓶盖进行大胆设计构思，创作出有趣的玩具。

教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。以下是我精心收集整理的适合中学的美术教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

美术教案 篇1 教学目的：引导学生用多种感官认识与感受泥土；培养学生的艺术观察能力和创造想象力；在自由造型中探索塑形的方法；教学重点难点：尝试用泥表现生活，塑造形象 掌握团、捏、揉、和、接、插等手法的运用。