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【师出教育】教师资格证面试优秀教案小学音乐——《国歌》

《国歌》作为革命传统教育的瑰宝，每一位学生需深刻理解并唱响它，激励我们在21世纪以国歌精神勇往直前，展现爱国情怀。 掌握旋律方向，通过上行音乐元素，引导学生进行即兴创作，培养创新思维。

你在哪些地方听到过奏，《国歌》？ 每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？ 小结： 国旗、国歌代表我们的祖国，所以听到奏《国歌》时，我们要立、敬礼（或 注目礼），这是每一位学生都必须做到的。 复听《国歌》，全体立正敬礼。

祖国颂音乐教案篇1 国庆节刚刚过去，小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日，充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳，根据孩子们这个特点，我特地以音乐活动为契机，以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育！ 教学目标： 喜欢音乐活动，随音乐自信地、有表情地演唱歌曲，激发幼儿爱祖国的情感。

初中音乐教育教学反思

初中音乐教育教学反思1 突出音乐特点，培养学生的爱国主义思想. 我们都知道，优秀的音乐作品是时代的号角、人民的心声。这些优秀的音乐作品通过流畅的旋律、明快完整的节奏、真挚朴实的感情、严整精炼的结构、清新质朴的风格，塑造出动人的音乐艺术形象，具有激动人心的感召力，影响到人们的心灵深处。

从此现象反思我们的教育，我们的课堂教学存在许多问题； 课堂音乐教学中的“音乐”含量过低..音乐课类似文学课，语言文字解说的多，音乐语言、挖掘艺术情感的少。音乐课即唱歌课，仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。

初中音乐课教学反思1 一个学期已经过去，回顾前一时期的音乐课教学，下面两个方面体会较深。作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。随着学业的加重，音乐在初中生的眼中是副科，是学与不学都无关紧要的课程。

初中音乐教学反思1 音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。因此，要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。 积极培养学生的感知能力。 首先是听觉能力的培养。

音乐教师个人教学反思范文篇1 音乐教师，应该明确音乐教育是素质教育必不可少的一个重要方面。音乐教育以审美教育为核心，所以在整个音乐教学过程中，教师要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。

音乐教师教育教学反思范文（一） 音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学设计、教学资料、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后续教学带给重要的条件。

祖国颂音乐教案6篇

·高中音乐说课稿：《多彩的民歌》之高亢的西北腔说大纲根据《大纲》要求，欣赏民歌的学习是音乐教学中一个重要组成部分。

随《颂祖国》音乐自由表演进教室。小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢？小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢？4 10月1日是国庆节，也就是祖国妈妈的生日，小朋友们唱歌跳舞，祝贺祖国妈妈生日快乐。

突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。 加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。

《祖国颂》诗歌朗诵用《我骄傲，我是中国人》背景音乐。

在音乐《爱我中华》中结束班会。 评价与 反思 这是一个主题班会，单独训练参加活动，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入_开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

《祖国颂》作曲者的介绍：《祖国颂》是光明作词，由解放军艺术学院音乐系教授、作曲教研室主任、研究生导师栾凯作曲。栾凯是著名作曲家、音乐人，现任国防大学军事文化学院教授，军事文艺创演系艺术创作教研室主任，研究生导师，中国音乐家协会理事。师从中央音乐学院著名作曲家、教育家杜鸣心、唐建平先生。

小学三年级音乐教学设计三篇

关于小学音乐教学设计精选5篇 教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是我给大家整理的小学音乐教学设计，希望大家喜欢！ 小学音乐教学设计（精选篇1） 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动特点的歌曲。

下面是我为大家整理的《上学歌》音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《上学歌》音乐教案 篇1 教学内容： 歌曲“上学歌”学唱； 综合训练； 欣赏：快乐的一天。 教学目标： 熟悉学生情况，建立课堂常规。

小学音乐教学设计篇3 【教学目标】 情感态度价值观： 通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，培养学生热爱大自然的情感。 知识与技能： 学习用柔美的声音演唱歌曲。 通过歌曲学习感受三拍子的韵律美。 过程与方法： 通过模仿、创编等教学活动，培养学生音乐想象力、创造力和表现力。

小学三年级音乐说课稿优秀范文精选2020 音乐教师要教导学生演唱时要果断的、坚定的，用行进的步伐做律动，完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。以下是我整理的小学三年级音乐说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学音乐教学设计5篇 作为一位杰出的音乐老师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。

小学音乐教学反思

1、小学音乐教学反思 篇1 在音乐课堂教学实践中发现，同学的学习热情不高，往往注意力不集中，导致学习效果不理想。于是我通过对教学《龟兔赛跑》这一案例进行反思，具体地分析探索教学内容、教学目标、教学策略、集体协作等方面的反思及调整的过程与方法。

2、在本节课中我侧重让学生做好礼貌待人的礼仪，在本课教学中主要采取如下三个步骤：导入部分，采取听音乐讲故事的形式，先播放音乐让小朋友们认真听歌曲里唱到一个什么样的故事，然后再联系生活实际告诫孩子们要礼貌待人，相互谦让。

3、我的音乐课堂可以在愉悦的气氛中顺利地完成了教学任务，达到了预期的教学目标。 小学三年级音乐教学反思 《美丽的黄昏》是一首四三拍的二声部轮唱曲，歌曲优美动听，非常好的描绘出黄昏下的甜美意境。这节课我模仿了市实验小学蒋琪老师的教学设计，在三（2）班教授这节课。

4、实践与研究证明，小学音乐实施反思性教学是教师自觉探索解决音乐教学中的有关问题，不断提升课堂教学效能的有效途径，也是促进教师自我学习，提高业务素质的重要手段之一。

5、小学音乐教学反思1 《卖报歌》曲调明快、流畅，并以朴实生动的语言，辛辣诙谐的笔调，深刻地描述了旧社会报童的苦难生活以及对光明的渴望。其实，大多数的学生在没教唱之前就会唱这首歌了，而且学此歌的热情持续时间比其他的歌短。

6、小学三年级音乐教学反思范文【篇1】 教学目标： 有感情地演唱《甜甜的秘密》。 聆听歌曲《飞来的花瓣》，感受全社会对老师的爱戴。 教学重点： 学唱歌曲《甜甜的秘密》。 教学难点： 歌曲中八分附点的正确演唱。